isna / semnan معاون وزیر آموزش و مدیر مرکز ارزیابی مرکز ارزیابی و کیفیت آموزش سیستم های آموزشی سواد را به عنوان پیوندهای مفقود شده در سیستم آموزش این کشور ذکر کرد.
دکتر Mohsen Zarei از اندازه گیری روند مطالعه در غلظت کشورهای Seidnan امروز ذکر کرد و گفت: “برخلاف درک عمومی اندازه گیری ها با امتحان نهایی متفاوت است.
وی افزود: با اشاره به اهمیت اندازه گیری مطالعه و توسعه مطالعه افزود: “رفتار به سمت اندازه گیری باید در قالب فرآیندهای یادگیری بهبود یابد.”
وی گفت: “اندازه گیری ها باید در ابتدای یادگیری و در زمان لازم برای تعیین سطح ورود دانش آموز و دریافت بازخورد لازم انجام شود.”
زاری خاطرنشان کرد: متأسفانه در افکار عمومی اندازه گیری ها مضطرب تلقی می شوند و بسیاری از آنها اندازه گیری های نادرست را مشاهده می کنند. از آنجا که اندازه گیری باید به معنای یادگیری باشد و هدف آن تقویت روند مطالعه است.
وی همچنین به ضرورت انتقال معنا و ایده برنامه مطالعه اشاره کرد: ارزیابی می تواند به ما کمک کند تا این ایده ها را کارآمدتر و آموزش روش شناسی آموزش ها به ما بیان کنیم. در عوض ما این ایده ها را نشان می دهیم.
وزیر آموزشی تأکید کرد که سواد در سیستم آموزشی که خواستار تلاش برای ارتقاء هدف دبیرخانه رهبی است باید توصیه شود که این ایده را نشان دهد. معلم استفاده کرد. قرار داده شده است
با اشاره به ارزیابی وضعیت مطالعه مطالعات زوری “ما هنوز اطلاعات دقیقی در مورد سطح یادگیری دانش آموز نداریم و به یک ارزیابی استاندارد نیاز داریم که تست های عملکردی را که ما تسهیل می کند “.
رئیس ارزیابی و مرکز بیمه کیفیت ضمن احترام به تلاش های اوراق بهادار ارزیابی هر سال برنامه های لازم را اجرا می کند: اندازه گیری ها و اصول برای انجام برنامه ها برای برنامه ریزی های آینده ضروری است.
برای اندازه گیری و ارزیابی در فرایندهای آموزشی مراقب باشید
مدیرعامل دفتر وزارت آموزش و پرورش بر توجه جدی به ارزیابی و ارزیابی در فرآیندهای آموزش تأکید کرده است.
حمید یزدانی مدیرعامل اولین دفتر آموزش متوسطه با تأکید بر ضرورت اندازه گیری و ارزیابی از سازمان دهندگان قدردانی کرد “ارائه مشکل تغییر مطالعه دانش آموزان و اهمیت کاهش اهمیت اضطراب. پاسخ صحیح به این سؤالات خواهد بود برای ما روشن است
وی گفت: “امروز در دوره و سن استفاده از هوش مصنوعی ما تعریفی بین آزمایش و ارزیابی نداریم و قصد داریم سواد را اندازه گیری کنیم.”
آقای دنی گفت: “ما باید بیشتر از جایی که از این آزمون استفاده کنیم مراقب باشیم و این بسیار مهم است و انتظار داریم که همکاران ما ادبیات را کنترل کنند.”
مدیر کل دفتر آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش وزارت آموزش و پرورش که گفته است: آزمون ملی میانجیگری در دروس علمی سال گذشته در سیستم آموزش و پرورش موفق و با تجربه بوده است.
یژونی افزود: “در جلسات آینده کانال تعداد کانال در آزمون هماهنگی ملی افزایش می یابد و حداقل به 6 می رسد بنابراین کیفیت آموزش و ارزیابی دبیرستان می تواند ادامه یابد.
پایان پیام